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一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二， 通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3 个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系， 挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、 时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文= 对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原 文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2. 作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题 ： ① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③ 搜索该例证周围的区域，90% 向上，10% 向下，找出该例证支持的观点。例 子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子 说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开 始到哪结束。 2. 指代题 ： ① 返回原文，找出出题的指代词。 ② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到 再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3. 词汇题 ：“ 搜索代入” 法 ① 返回原文，找出该词汇出现的地方。 ② 确定该词汇的词性 ③ 从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下 子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义 是否合适 ④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案 注意：a. 如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b. 考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判 断。 c. 词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直 接往下推。 d. 寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是 形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句 话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从句、前后缀， 特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意思， 我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。 ▲ 隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽 型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 4. 句子理解题 ： ① 返回原文找到原句。 ② 对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。 若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体 决定的。 ③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词 汇换种表达而已。 ④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。 思路： 对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。 5. 推理题 ：“ 最近原则” ① 标志： learn, infer, imply, inform ② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两 个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的 一两点上。 ③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原 文的意思一模一样， 则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原 文中的某几个点 如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近 的比推的远的要 好。 ④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直 接推出的要比间接推的好。( 原文的某句话变个说法) 注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。 6. 主旨题 ： “ 串线摘帽” 即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。 ① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title ② 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意 总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。（主要针对自然段少的文章；针 对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的） ③ 小心首段陷阱。 ④ 主旨题错误选项的干扰特征经常是： ⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容； ⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。 ⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着 从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文 章的内容比较，接近的即为正确选项。 7. 作者态度题 ： ① 标志：attitude ② 应精确理解四个选项的含义。 ③ 不要掺杂自己的观点。 ④ 可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately, excessively, too many. ⑤ 举例的方式。 ⑥ 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文 章的谋篇结构。 ⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。 8. 判断题 ： ①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。 ②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。 ③要重点抓是“ 三错一对” 还是“ 三对一错” 的关系（做题是要看清题目）。 9. 细节题 ： 看完题目回到原文，重叠原文，得出答案 10.重点题型中的几个问题： ① 词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义 ② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。 ③ 推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文 中得出。 11. 正确答案的特征： ① 正确答案经常与中心思想有关。 ② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。 ③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。 ④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。 如：can, may, might, possible, not necessarily, some. ⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。 12. 错误答案的特征： 第一大层次：① 无中生有 （未提及的概念）； ② 正反混淆 （选项的意思跟原文的意思正好相反）； ③ 所答非所问 （虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边） 第二大层次：① 过分绝对； ② 扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围mostly）； ③ 因果倒置； ④ 常识判断； ⑤ 推得过远； ⑥ 偏离中心； ⑦ 变换词性。 常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似 的意思有没有出现； 如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。 能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。 三.阅读的技巧 1. 标点符号在阅读中的作用 ： ① 句号。用来分割句子 ，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。 团? 条 ② 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过 去不读。 ③ 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象 到具体的过程。 ④ 分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。 ⑤ 破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不 能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。 ⑥ 引号。引用和讽刺两种作用：⑴引用某人的观点（是支持还是反对）；⑵用 来反讽，讽刺。 引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则 就没有意义。 ⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。 2. 微观阅读的技巧 ： ① 抓主干。 ② 看标点符号。 ③ 被动变主动。 ④ 消减否定法。 ⑤ 重新断句。 ⑥ 对照法。抓一些重点词： ⑴ 解释词：namely （即，也就是）；likewise （同样的）；in other word （换 句话说）； that is to say（那就是说）…… ⑵ 转折词?? 目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。 but, yet, although, however, in contrast （与之形成对照的是） ⑶ 表示结果的词：thus, as a result, consequence ⑷ 表示递进的词：further more, in addition to ⑸ 表示重要的词：prime（首要的）； above all（最重要的）；first of all 3. 宏观阅读的方法 ： 怎样对待一篇文章： ① 一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。 ② 注意抓两类文体：一个是议论文，抓作者中心观点和作者态度； 二是说明文，抓说明对象和作者态度。 ③ 注意看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段落 之间是顺承结构还是转折结构。 ④ 注意文章的一些固有模式： 第一类型：启承传合型，要特别注意启和合的前后呼应。 第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。 第三类型：问题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为 了寻找问题的答案。 第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。 第五类型：开门见山型。 4. 总结段落的固有模式 ： ① 中心句（段首句）?? 具体论述 ② 中心句（段首句）?? 具体论述?? 中心句（段尾句） 如果段首句和段尾句是呼应的话，那么其之间的话必然是支持句，也可能反 着说一下，但最终还是支持段首或段首主题句的。 ③ 过渡句（段首句）?? 具体论述 ④ 中心句（段首句）?? 具体论述?? 转折?? 具体论述 ⑤ 具体论述?? 中心句（段尾句） ⑥ 句句展开式（无明显主题句）指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这 样就没有必要在段首给出一个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就 可以了。 5. 读文章时需特别留意的细节 ： ① 举例、打比喻处 ② 人物论段 ③ 转折处后 ④ 复杂句 ⑤ 因果句 ⑥ 特殊标点 ⑦ 段首段尾句 最常出题的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 细节 = 文章 6. 独句段在文章中的作用： ① 文尾的独句段所起的作用是?? 总结全文； ② 文章中间的独句段的作用是?? 承上启下。
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发表于 2012-12-29 22:43:08
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