2014年对外经济贸易大学考研辅导815经济学综合冲刺串讲班授课计划

mingrenjiang

授课老师：耿学长（贸大西方经济学在读研究生，以初试406排名第三，124综合排名第二录取）
授课时间：11月21日-11月23日（ 周四下午一点开始上课）
授课课时：18课时（一个课时50分钟）
课程价格：面授班650元，函授班450元
冲刺班课程简介：
目标人群：进入专业最后一轮的复习，但对自己掌握的重难点不够自信，不能判断考试出题的大概范围和难以程度，不会押题猜题又缺乏官方信息的学生
学习目标：迅速缩小复习范围，重点突破，与其他竞争对手的分数明显拉开差距! p6 D* ?9 F( C9 i
内容描述：本课程在专业课考试试卷内容基本定稿之后开课，结合本专业研究生团队的最新研究成果和掌握的官方内幕信息，以重点讲解考试相关题目为主，扩散性的知识串讲为辅，精确定位考试范围，预测可能的考试题目形式和难易程度， 彻底击穿试卷的神秘面纱，做到了然于胸！1

学长课程计划说明如下：
经过了长时间的复习，相信大多数的同学已经把书本熟读了多遍，对于书本上的基本内容也有了一定的理解、掌握，为最终的考试打下了一个坚实的基础。但是，书看的认真、次数多就一定能考出好成绩吗？未必。书本看的时间再长、次数再多，也只是一个知识的输入过程。知识在输入之后能否在考试时顺利地输出才是决定考试成功地关键因素，有了“炮弹”却没有合适的“大炮”也只能无可奈何。那么，对于我们的考研复习，如何才能将我们之前学到的内容在考场上发挥出来呢？四个字：融汇贯通。只有从整体上把握经济学四本参考教材的内容，抓住所有知识点之间的内在脉络、提纲挈领，才能迅速地吃透教材，真正做到未进考场胸有成竹，金榜题名也自然是水到渠成。我们开设这个冲刺班课程的初衷之一就是带领同学们完成这个“融会贯通”的过程。
还有一部分同学因为种种原因复习开始地比较晚，到了现在这个时候甚至没有将所有的四本书读过（据我了解，这种情况确实存在），每天愁得不知怎么办才好。对于这部分同学来说，首先我想说“不放弃”。不管你开始地多晚，毕竟你为“贸大梦”努力了一段时间，现在放弃未免不可惜，所以坚持下去，趁着年轻勇敢地为梦疯狂一次。时间不够没关系，只要你掌握了考试的重要的知识点、重点模型，考出一个满意的成绩也是极有可能的。我们开设这个冲刺班课程的初衷之二就是帮助这部分同学归纳最重要、最有可能考的知识点，使大家在最短的时间内具备一定的应试能力，考出一个不错的成绩。
总的来说，冲刺班课程具体分为三个部分：第一，最重要知识点、重要模型的归纳讲解；第二，所有知识点之间内在脉络的分析讲解；第三，近年真题的讲解。并给大家出预测模拟题，但万不可把宝压在押题上。
第一部分 最重要知识点、模型的归纳
1.1替代效应、收入效应
1.1.1替代效应、收入效应的含义
1.1.2替代效应、收入效应的求解
1.1.3汽油税问题
1.2竞争性市场分析
1.2.1价格管制、最低限价
1.2.2价格支持、生产配额与关税
1.3市场势力
1.3.1完全价格歧视、三级价格歧视
1.3.2垄断竞争市场短期、长期均衡
1.3.3古诺模型、斯塔克伯格模型与主导厂商模型
1.4要素市场
1.4.1完全竞争市场的要素需求曲线
1.4.2劳动的供给曲线
1.5市场失灵
1.5.1逆向选择、道德风险
1.5.2纠正市场失灵的方法
1.6收入-支出模型
1.6.1乘数
1.6.2预算、充分就业预算盈余
1.7 IS-LM模型
1.7.1 IS曲线、LM曲线的推导
1.7.2货币政策、财政政策的传导机制与效果
1.8 总供给-总需求模型
1.8.1菲利普斯曲线
1.8.2三种总供给曲线的含义
1.8.3通货膨胀的原因
1.8.4供给冲击
1.9索洛模型
1.9.1索洛模型的稳态均衡
1.9.2储蓄率对稳态均衡的影响
1.10宏观经济学的争论和共识
1.10.1货币主义
1.10.2新古典宏观经济学派
1.10.3新凯恩斯主义学派
第二部分 知识点内在脉络梳理
1、微观部分
》需求-供给分析；消费者理论；生产技术；成本理论；四大市场；要素市场；一般均衡；市场失灵
2、宏观部分
国民收入核算
》收入-支出模型；IS-LM模型（货币政策、财政政策）；AD-AS模型（菲利普斯曲线、需求冲击、供给冲击、通货膨胀）；开放经济下的IS-LM模型；经济增长模型
第三部分 真题讲解——07-13年七年真题讲解
真题主要讲解计算、简答与论述题，讲解题目与回顾知识点相结合，同时讲授一定的解题技巧。并给大家提供近三年的详细参考答案！
*如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！

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