从对外经济贸易大学815经济学综合近三年的真题把握命题趋势

贸大人

一、真题难度的转变

对外经济贸易大学的815经济学综合在2015年进行过一次大的改革。在2015年之前，815经济学综合主要包括三个部分，50分的微观，50分的宏观以及50分的英汉互译题。而在2015年及之后，815经济学综合的真题除去了以往的英汉互译题，题型变为75分的微观以及75分的宏观。尽管目前市场上高鸿业的教材《西方经济学》已经更新至第七版，多恩布什的教材《宏观经济学》已更新至第十二版，但学校的官网规定的教材依然是高鸿业第六版的《西方经济学》以及多恩布什第十版的《宏观经济学》，当然不排除今年九月份官网的教材会发生变化的可能。通过研究贸大的815经济学综合真题不难发现，815经济学综合的难度在15年至17年都维持在较低的水平，而在18年难度却突然陡升，19年和20年的真题虽没能达到18年的难度，但都比15年至17年这三年的难度要高。

二、真题重心的转移

在15年至17年这三年间，贸大的815经济学综合真题靠的内容主要来自高鸿业的两本教材，也就是说，只要稳扎稳打地学好高鸿业的宏微观经济学教材，便能够取得不错的分数。但是在18年，815经济学综合真题却出现了大部分超纲题目，考试的重心开始从高鸿业的《西方经济学》转移到平狄克的《微观经济学》以及多恩布什的《宏观经济学》。当然，这并不是说高鸿业的两本教材因此就变得不重要。其实高鸿业的教材是更适合国内的学生来学习的，因此这两本教材的结构框架非常好。国外的教材与国内的教材有一个很大的区别，那就是写国外的教材外国作者的思维的跳动性一般都比较大，写出来的内容更像是散文，国内的学生如果不习惯的话很难把握住重点，因此更建议大家学好高鸿业的两本教材，基础打好之后再多花点时间在国外的两本教材上。

三、重点转移的剖析

下边以2019年815经济学综合真题的最后一道论述题为例进行分析。

“近年来我国司法部门经常从涉嫌犯罪的官员家中直接抄出大笔现金，有媒体评论说大量窝藏的现金，会降低货币流通速度，我们假设其他条件不变，且贪官窝藏的现金量大到正以影响货币速度，结合货币供给相关理论讨论媒体评论的正误。

(1)贪官大量窝藏现金会对M2供给量产生何种影响?

(2)如果央行什么都不做，货币流通速度会如何变化?

(3)如果央行货币政策的目标是维持利率稳定，此时应如何应对贪官窝藏现金?这对货币流通速度有何影响?

(4)如果基于M1计算货币流通速度，贪官大量窝藏现金会如何影响货币流通速度?分央行应对和不应对两种情况进行讨论。”

该题主要考察了货币创造乘数、货币层次的划分、货币流通速度等内容，这都是比较常见的知识点，但是这道题还要求考生区分M1和M2的货币创造乘数，这个知识点在高鸿业的教材里边是没有的，但却出现在多恩布什的《宏观经济学》里边，可见其真题的重心已经开始发生了变化。

另外，再以2020年815经济学综合真题的第一道论述题为例进行分析。研究往年的真题不难发现，贸大的815经济学综合很少出现跟博弈论的有关题型，而今年却出现在一道微观的论述题里边。可见，815经济学综合真题的重心确实在发生转移。

四、备考建议

1.当下开始准备贸大的815经济学综合肯定来得及，建议考生目前先学好高鸿业的两本教材，因为这两本教材是基础。如果这两本教材学得不好的话，很可能会影响后边两本教材的学习。

2.考生不要抱有侥幸心理，以为往年没考过的就一定不考。近三年的真题已经频繁出现新的考点了。

3.学习的过程中适当地关注当下的时事新闻，因为贸大这几年的论述题还是很贴近生活的，尤其是宏观部分。

4.由于疫情的存在，经济形势可能会面临一定的下行压力，就业形势严峻，考研人数正不断上涨，所以考生一定要积极对待考研。